CHAPTER07探察（第5/8页）

但他没做这事。他用波可的名字登录他的小电脑，和他猜测的一样，只要姓名和密码对上号，哪台电脑都能用。他用不着从橱柜里取出他的第二台小电脑。利用波可的身份，他写了两段流水账一样的日记。有点让人意外——小电脑中居然设有一个“日记”选项。

应该把自己塑造成个什么样的人呢？一个可怜巴巴的诉苦的人？那应该写类似这样的话：“在游戏室里，人人都把我推开，就因为我个子太小，这真不公平！”一个孩子气十足的人？那就得这么写：“我好想好想卡萝塔修女，我好想好想回到鹿特丹我自己的房间里。”一个充满理想的人呢？应该是：“我要在每项考试中都得到最高分，他们会看到的。”

最后，他决定写一点微妙含蓄的东西上去：

如果阿喀琉斯处在我的位置，他会怎么做呢？当然他并不矮小，但他是个瘸子，所以和我的情况差不多。阿喀琉斯总是懂得等待，他不会忙着表现自己的才能。我也应该这样做。等着看接下来还会发生什么事。刚来这里，我没有朋友。过段时间，他们会熟悉我，我们会在班上分出些小团队。最先接近我的一定是那些比较弱一点的人，但这没什么。你要以忠诚为基础才能建立起一个团队，阿喀琉斯就是这么做的，树立手下人忠诚的观念，训练他们服从。不管在哪里，只做你能做到的事情。

让他们为我的“日记”伤脑筋去吧。让他们认为我一心只想把我的大街生活模式搬到战斗学校里来吧。他们会相信的。在他们晕头转向的这段时间，我可以了解到更多战斗学校的实际运作情况，然后根据形势想出相应的策略。

熄灯前的最后一秒，迪马克进到宿舍。“你们怎么熄了灯还在用小电脑？”他说，“你们在睡觉时间使用小电脑是瞒不过我们的，我们知道你们在用它干什么。明白这一点比较重要，不然你们会上小猪榜的。”

大多数孩子把他们的小电脑收了起来，也有两个挑衅地把它们摆在外面。豆子对此毫不关心，还有些事需要他在心里琢磨琢磨。小电脑嘛，明天，后天，有的是时间玩。

他躺在几乎一片黑暗的宿舍中——房间里现在只有点十分微弱的光线，为了让他们上厕所时不至于磕磕绊绊——倾听周围的动静，揣想这些声音的意义。有一些低语，有一点嘘声。光听呼吸分辨不出是男孩还是女孩，一个接着一个，豆子的耳朵甚至能捕捉到空间站在阳光中旋转推进的声音，以及夜里工作的大人们发出的响动。

建造这么个地方不知要花多少钱。巨大的体积，容纳了数以千计的孩子、教官、职员和服务人员。维护这里的成本肯定和维护舰队的太空船一样高。它的目的只有一个：训练小孩。大人也许会让孩子们迷上一个游戏，但那不会是他们的主要任务。训练孩子们的目的是为了投入战争，而不是要实践什么古怪得令人发疯的教育理论，卡萝塔修女谈到过许多人对这事的想法，她可能说得不错。IF如果得不到预计的良好结果，就不会如此看重这地方，早就会削减经费了。这样看来，教官们当真把所有的心思，都用在了这些在黑暗中打鼾、呼吸和低语的孩子身上。

他们希望我终成正果，而不是只知道在这里随心所欲地吃喝玩乐。他们真正的目的是从我们这些人中培养出一批指挥官。战斗学校成立至今也有些年头了，他们也许有所收获——那些已经毕业的，在工作中有优良表现的孩子。不管这里的运作方式是怎样的，我都要牢记这一点。

有一些别样的声音响起，不是均匀的呼吸，是一颤一颤地吸气，偶尔夹杂一声长吁。有人是在……呜咽。

是抽泣的声音，有些孩子在睡梦中哭了。

豆子恍然大悟：他们想家了。以前他们从没离开过爸爸妈妈，现在他们自然免不了会想念家人。

豆子没有家。他从来没有产生过思念谁的感觉。

不过这样也好，他们的软弱会使我排名在前。在我通向指挥官的道路上，又少了几个竞争对手。

换了安德·维京，会怎么考虑这种事呢？豆子把迄今为止自己了解的安德的事都细细回想了一遍。这孩子真可谓足智多谋啊。他既不同邦佐正面交锋，也不忍气吞声地接受他的愚蠢决定。这一点特别吸引豆子，因为豆子所知道的唯一规则是：如果你不想被割断喉咙，就最好缩着脖子做人。如果团队里的老大是个糊涂蛋，你可千万不能挑明，也不要表现出自己比老大聪明，你只管保住自个儿的脑袋好了。这就是街头孩子的生存之道。

豆子也曾展露过自己的聪明才智，不过当时冒了很大风险，为了使自己能够加入到波可的团伙中，但那是为了得到活下去的食物，而且也没有死亡的危险。安德为什么要铤而走险呢？他并没有遇到什么活不下去的难题，他最多就是在战斗游戏中少出一些风头。