第131章（第2/3页）

宋知南接着说：“我先不说什么是对的，我先告诉你们，为什么我觉得这些批评家不一定是对的。

来，我先给大家讲个寓言故事。”

“行行，你讲。”

“池塘里有个大头青蛙，有一天它发起了“谁是动物界最厉害的动物”的评选。

那么，动物界究竟谁会当选呢？

老鹰行吗？不行，它仅仅会飞罢了；

老虎行吗？不行，它游泳能力不行，还被武松打败过；

那鱼行吗？不行，它只会游泳不会呱呱叫。

最后胜出者是谁？毫无疑问是青蛙，还得是公青蛙，为什么呢？因为裁判和选手都是公青蛙。公青蛙看不起老鹰老虎，它觉得只有呱呱叫的才最好，它觉得池塘就是它的王国，它一鼓起肚皮，比牛皮还厉害，因为牛皮吹破过，但谁听说过青蛙皮吹破过？”

大家轰然大笑，教室里充满快活的笑声。

宋知南一本正经地问道：“这个寓言大家听懂了吗？你们从中悟出了什么道理？”

孙耀祖问：“你是说这些评论家都是青蛙？”

“‘都’是你自己加的，我是说一些评论家是这样。”

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……

大家的争论越来越激烈，有一些人已经开始脸红脖子粗了。

钱仪往下压压手，气平气和地问道：“宋同学，你的攻击性很强，你似乎总是很愤怒，我想问问，你为什么总是这么愤怒？”

宋知南：“你应该问问自己，为什么你的话会引起别人的愤怒？那么多老师的课，我都不愤怒，为什么独独对你愤怒？”

“也就是说，你认为是我引起了你的愤怒？”

“你的理解大体是正确的。”

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钱仪笑了一下，再次两手一摊，表示他很无奈。

周鹏站起来说：“宋知南，我觉得你应该尊重老师。”

宋知南脆声应道：“吾爱吾师，吾更爱真理，你猜这句话是谁说的？”

“亚里士多德？”

“恭喜你答对了，坐下吧。”

周鹏不自觉地坐下了，不对啊，怎么你让我坐下我就坐下了？

教室里又传出一阵笑声。

这堂课以激烈的辩论而结束，钱仪抱着书和讲义摇着头离开了教室，回到办公室就把这场辩论告诉了其他老师。

在场的老师不由得感慨道：“这一届学生确实不同反响，才开学几天就整出了这么大的动静。”

胡湘南笑着说：“我倒觉得这是件好事，说明这届学生思想活跃，有想法。”

吕会琴摇头：“太好斗了，他们身上确实有十年运动遗留下来的习气。”

第二节课是周好古的《古代文学》，周老师的课讲得不错，深入浅出，生动有趣，古今中外的知识典故信手拈来，同学们听得津津有味。

宋知南认真听讲做笔记，但周老师还是看了她好几次。

大家都在猜测，肯定是钱老师向周老师说什么了。

下课时，周好古说道：“学习委员到我办公室一趟。”

宋知南下课后就去了周好古的小办公室，周好古把办公室的门半开着，先递给宋知南一份书单，“宋同学，你中午把这份书单抄到黑板上，让同学们记一下，再按照书单去图书馆借书。”

“好的，周老师。”

说完正事，周好古十分丝滑地转移了话题：“宋同学，我听说，你跟钱老师和同学们进行了一场激烈的辩论？”

宋知南点头：“是的老师，吾爱吾师，吾更爱真理。我爱辩论爱质疑，但我是个尊重老师团结同学的好学生。”

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周好古温和地笑笑：“我一点也不反对思想和学术上的争辩，这说明你很有思辨精神。只是你那种打法，是不是太激烈了？你有没有感觉到教室里有一股硝烟在弥漫？”

宋知南：“周老师，你们男同志不都说家国大事，战争场面才是大格局叙事吗？我就给你们来一场大格局的辩论，硝烟味越浓，说明场面越大。”

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周好古：“……”

他顿了一下，接着说：“行，大格局的宋同学，你有没有想过，一个爱好辩论的人，他可能在辩论上赢了，但在大的方面却输了？”

宋知南：“周老师，我在辩论上赢了，在人生的各个方面都会赢，我赢过我知道。您没事劝劝钱老师吧，他讲课要么照本宣科，要么胡说八道，我建议他跟您和胡老师好好学学。行，今天就到这儿吧，老师您别送了。”

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周好古莞尔一笑：“行，宋同学，你慢走。”

中午放学后，宋知南先跟同学们去食堂吃饭，她巡视了一圈，发现饭菜比以前更丰盛了，食堂工作人员也更用心了。