第110章

《祂们的棋》的漫画家, 是一位不会提前做剧情大纲，许多情节是画到时再临时设计的“超绝松弛感”人士。

姜允早就知道这一点, 在看到待选择的课表时，她的心里浮现出一个念头：

有关于灵棋的背景设定 ，漫画家有做好完全的设定 吗？

如果没有，这些 有关于灵棋历史的课程，所使 用的教材会是什么样的呢？

等她选定 课程，拿到相 关材料后, 果然发现了这些 教材存在着 特别之处。

教材上印有很多内容，有的清晰，有的模糊。

清晰的部分主要是灵棋的能力等级分级, 九大道场、相 关人物的简介, 还 有关于「灵尊屠杀战」的一段手写笔记。

——真是让人欣慰，原来这些 漫画家是有把这部分给做好周密设计的。

姜允觉得居然自己能为这种基础工作 而惊喜和欣慰，属实是有些 心酸了。

而其他大部分内容则都 是模糊的，只能看出大概的轮廓, 姜允将手印贴上去，那些 文字与图片就像是遇到了风的灰烟一般, 显出了浅浅的震荡。

一看就是漫画家对此还 没有做好任何设计。

创作 者一边创作 作 品一边增加设定 , 其实在创作 中是一个比较常见的现象。

比如创作 者在写一本书时，开 篇随手写主角扶了一位老太太过马路，在几百章之后，主角陷入灭顶之灾。创作 者一拍脑袋, 瞬间便把那位过马路的老太太设定 为隐世高手, 此时为回 报主角扶过马路的善心，主动暴露真实身份，救主角于水火之中。

有的创作 者处理得比较好, 不会让读者发现端倪；有的创作 者处理得不太好，轻则是“过马路老太太竟成绝世高手”，重则发生前后逻辑矛盾，即“吃书”。

姜允在翻看教材的时候，系统也在看。

祂摆动着 兔耳朵，以为姜允是在担心明天的课程，安慰道：【没关系啦，只是讲这些 字迹清晰的内容，也应该够宿主撑起 一堂课的教学体量了。】

姜允戳戳兔子，说 ：“我没有在担心这些 模糊的内容太多了，恰恰相 反，我很满意。”

系统：【——？】

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姜允的真实计划很简单，就是利用漫画家还 没有对相 关情节做出具体设定 的空档，抢先做好设计，并作 为「既定 的、客观存在的事实」当堂讲授，当漫画家将这些 内容画出来、读者接收到这些 信息时，它 们就会真的变为这个漫画世界中的现实。

“……这也算是合理利用这位漫画家的创作 特点，将对方的缺点转化为我们的优势。换作 是其他会做好周密剧情大纲的漫画家，我还 未必有这个机会。”

系统歪头，眨眨眼睛。

姜允：“听懂了吗？”

系统两只耳朵摇来摇去、一碰又一碰，诚实道：【没听懂。】

但呆萌的高维智能表示没关系，只要祂知道宿主很厉害就够了。

姜允：“。”

行 吧，这系统真是越来越能拍马屁了。

系统：【那宿主，你想具体在哪里动手设计呢？】

姜允伸手点了点教材中的九大道场，“这一块，漫画家设计出了九个道场的名称，以及个别道场的细节化设定 ，比如和剑铃有关系的剑心道场，和宿玉川好友从桁也有关系的行 空道场，还 有些 道场简单地设计了场主名字和道场图腾。”

姜允手指一滑，指向 「鹤首道场」，上面写着 这个道场的现任场主名为鸠池吟，是一位非常厉害的厚势型棋手，攻杀凶猛，犹如猛禽捕猎，棋灵是一只巨大的老鹰，九段、宗师级别。

“但还 有些 道场，只有一个名字。这些 道场，就有很多让我发挥的空间。”

姜允说 道，随即选定 了准备补充设定 的道场：玲珑道场。然后，她在备课的材料中，煞有其事地写上了很多细节内容。

在课堂上讲到与玲珑道场相 关内容之时，姜允动用了自己在本世界的附加设定 【擅长煽动别人的情绪】，以保证学生们更能沉浸在她所讲述的内容之中。

此外，她还 提前发动了灵气。

学生们会以为这些 灵气是让他们安静下来，但其实更主要是为了在他们脑中重下一个潜意识，当她说 到相 关内容时，这个潜意识就会出现在他们的脑海中。

而这个潜意识，就是姜云对于玲珑道场的设定 创作 。

所以，在她课上说 到相 关内容时，同学们并没有表示疑问、茫然，反而都 是一副恍然大悟地想起来了回忆的状态，他们认同了她所说 的「事实」。

而当这一节课的内容在漫画上被画出来后，它 就不仅会是这些 角色脑海中的回 忆，更成为漫画世界内外所有人所认定 的真正「事实」。