第五章（第3/4页）

“皮特，是谁提出的《租借法案》？”

“罗斯先生，是罗斯福。”

“正确。埃里克，在死亡集中营里死去的都是些什么人？”

“罗斯先生，是犹太人。”

“布拉德，还有其他人吗？”

“罗斯先生，有吉普赛人、同性恋者和弱智的人。”

“很好。艾米，为什么这些人会被杀害？”

“罗斯先生，因为他们被认为不属于优越的民族。”

“正确。大卫，谁掌管着死亡集中营？”

“罗斯先生，是纳粹党卫军。”

“太好了！”

外面走廊里铃声大作。教室里却没有一个人离开座位。本依然被班上的气氛感染着。他站在讲桌前，发出了那天的最后一道命令：“今天晚上，完成第七章，并阅读第八章前半部分。今天到此为止，下课。”在他的眼前，全班同学站起身，似乎是以同样的姿势动作起来，冲到外面的走廊里。

“哇，天呐，太奇怪了，简直就是激情迸发。”布莱恩以不同寻常的热情喘息着说。此刻，他正和一些上罗斯先生课的同学在走廊里紧紧地围拢着，大家依然保持着课堂上所迸发出来的那种能量。

“我以前从来没有过这样的感受。”站在布莱恩身边的埃里克感叹着。

“是啊，这确实比听课记笔记来劲儿。”艾米开玩笑般地附和。

“确实如此。”布莱恩说着，和其他几个学生就笑了起来。

“喂，不要乱说了，”大卫提醒大家，“不过，也真是非同寻常。当我们一起动起来的时候，我们就不再仅仅是一个概念上的班级，而是一个紧密的团队。还记得罗斯先生是怎么说力量的吗？我感觉他说得有道理。你们没有这样的感觉吗？”

“哇，你太认真了。”大卫身后的布拉德说。

“是吗？”大卫反问，“那么，好吧，你怎么看整件事？”

布拉德耸耸肩膀：“能有什么好说的？不就是罗斯提问，我们回答嘛。除了我们要坐直，要站在桌子旁之外，和别的课没有什么区别。我觉得你在小题大做了。”

“布拉德，我也说不清楚。”大卫说着，转身离开了人群。

“你去哪儿？”布莱恩赶紧问。

“厕所，”大卫应了一声，“待会儿到餐厅去找你。”

“好的。”布莱恩说。

“喂，记得要坐直喽。”布拉德喊了一句，其他人都笑起来。

大卫推门走进厕所。他真的拿不准布拉德的话是对还是错。或许自己就是在小题大做。不过，话又说回来，那种感觉，那种团队团结的感觉确实存在。也许这种团结在教室里不会带来多大变化，毕竟，大家只是在回答问题。可是一旦把这种团结精神，这种高昂的情绪注入球队，结果会怎样？球队里有几个很优秀的球员，然而比赛历史却这么不堪，大卫简直快要疯掉了。大家真的没有那么差劲，只不过是缺乏激情和组织罢了。大卫知道，如果能让球队拥有今天罗斯先生历史课上一半的精神劲儿，他们就足以战胜球联的多数球队。

在厕所里，大卫听见铃声再次响起，这是提醒学生下一节课马上就要开始了。他出了隔间，正要往洗手池方向走，却看见有人，于是马上停下来观望。罗伯特也在厕所里。只见他站在镜子前面，往裤子里掖着衬衣。他根本不知道厕所里还有别人。就这样，在大卫的注视下，这个班上的拖后腿者，盯着镜子里的自己，把头上的几根头发捋顺，紧接着啪地来了一个立正，嘴唇无声地蠕动着，像是还在罗斯先生的课堂上回答问题。

就这样，大卫一动不动地看着罗伯特练习了一遍，然后又一遍。

那天晚上上床睡觉时，在卧室里，克里斯蒂·罗斯穿着红色睡衣坐在床沿上，梳理着红褐色的长发。离她不远的本一边从抽屉里往外拿睡衣，一边说：“你知道吗，我把学生们指使得团团转，要他们坐得笔直，还要他们大声回答问题，本来以为这样会让他们心生厌烦。没想到他们竟然会乐此不疲，就好像他们长这么大一直都在等着这样子似的。太不可思议了。”

“他们只是把这些事当作游戏来玩，”克里斯蒂说，“在彼此较劲，看谁速度最快，坐得最直。你不这样认为吗？”

“我相信有这些因素，”本对妻子说，“可就算是游戏，学生也可以选择是否参与。这并非强制，但是他们都选择了参与。最出乎意料的是，实验一旦开始了，他们就想要更多，他们想要纪律约束。在每次熟悉了一条纪律之后，他们还想继续下去。当那节课的下课铃声响起时，他们都在座位上一动不动。我知道，这场实验不仅仅意味着一场游戏。”

梳理着头发的克里斯蒂停了下来，问：“你是说，响铃之后他们没动吗？”