第61章（第3/3页）

封建王朝喜欢愚民，但秦念可以对自己的人设作主——

推翻嘉庆的皇帝，就是在看到与世界的差距后，决意要普及教育，使得人人如龙。

这很合理。

【秦念：乡学，通过乡试的学生可入学，老师则由备考郡试的考生担任。】

【秦念：如此数年，大唐怎么会缺少老师？】

【李世民：只是认字就去为幼童启蒙，岂不是误人子弟？】

【秦念：百姓因无粮而饿死，何不食肉糜？】

【李世民：……】

李世民是真没想到，有朝一日自己也成了晋惠帝。

但正如秦念所说，有认字的老师为平民启蒙，总好过连老师都没有。

请德高望重的师长为幼童启蒙，是豪贵之家才能吃得起的“肉糜”。

【李治：平民子弟付不起束脩。】

【秦念：所以官学得免费，老师的束脩改成俸禄，由朝廷统一拨款。】

【李世民：……大唐并不富裕。】

李世民曾经以为大唐还算富裕。

但秦念为每乡、甚至每里的老师发放俸禄，李世民只觉秦念先前自诩“穷得没钱给自己修建帝陵，钱都得用来加强国防”纯属刻意绕开规则限制。

富裕至此，哪里像是贫穷？

分明就是这位后世秦皇太过看重百姓，宁愿不修帝陵也要兴办官学。

再想到秦念给老师发放的俸禄，有可能来自于昭陵的陪葬品……

李世民心中五味杂陈。