第104章（第5/8页）

如果说中间某些步骤尚能勉强跟上，那么那位苏联老师写下的部分就完全是另一重天地。

他的笔迹龙飞凤舞，字母与定理符号纠缠连缀，乍看甚至分不清哪些是俄语标注、哪些是数学语言。

稍懂俄语的人尚且吃力，更何况庄颜？

他们很清楚，庄颜一点俄语都不会。

可她现在竟能毫无障碍地跟上对方的思路，甚至连续推进了三道题目。

第一道是数论，第二道已拓展到泛函分析，第三道……更是进入了他们连名称都叫不出的领域。

几张草稿纸摊在桌上，一群人只感到不知所措，以及麻木的茫然。

这是真的吗？

刚才他们还想看庄颜的笑话，不过短短一节课，被俯视的却成了自己。

而他们甚至无法理解这一切是如何发生的。

尤其那几个曾联合特训的队伍，面面相觑时，只有一个念头浮现，难道最厉害的不是我们吗？难道牺牲整个假期苦训的，不是我们吗？

为什么庄颜只是几张草稿纸，就让他们感到大事不妙？

“没关系，”郑海涛强作镇定，安慰周鹏程，“不过就是几张草稿纸，只能说明她理解力强而已……马上要淘汰赛了，到时候见真章。”

“对、对，”其他人也附和，“考试才能说明一切。”

嘴上虽这么说，大多数人却怕了。

庄颜，当真强到这种地步了吗？

众人，对超过庄颜这件事，感到绝望。

不是没人想偷师，却发现，只是浪费时间。

跟不上，根本跟不上！

他们这时才发现，当初不应该偷偷骂这位老师，看了庄颜和他的对练才发现，原来人家早就放水了。

否则，在课堂上，他们根本听不明白。

就连郑海涛等人也默默放弃了偷师的念头。

那道门槛太高了，高到让他们自觉退却。不如老老实实刷题吧，说不定题海战术更稳妥呢？

二十余人回到座位，重新摊开试卷。

互相安慰的话语还在耳边，沉重的失重感却已笼罩下来。

这种感觉，与当初高中联赛个人赛时何其相似。

那时他们同样猜测庄颜做不出最后那两道题，结果却……

历史要重演了吗？

事实上，历史还会更糟糕。

集训队的其他学生很快感受到了什么叫做区别对待。

以往这位苏联老师总是冷着一张脸，别人打招呼他也只淡淡一瞥。

可现在他竟会主动向庄颜点头示意，甚至在她理解某个难点时，嘴角会几不可察地牵动一下。

虽然仅仅是个细微的表情，但在从未得到过他半点笑容的学生们眼里，这简直是破天荒。

“该不会老师被调包了吧？”有人小声嘀咕。

但当这位英俊而冷淡的奥数导师看向他们时，那张脸瞬间又恢复了熟悉的漠然。

灰绿色的眼睛扫过来，比西伯利亚的寒冬更冷。

众人恍然：哦，没调包。

他只是偏心而已。

“呜呜呜，太欺负人了……”

有人低声哀叹，“那双灰绿色的眼睛，就只能看见庄颜是吗？”

最明显的还是课堂上。

从前这位老师根本不管学生听不听得懂，写完公式、讲完自己的逻辑便算结束。

至于翻译如何转述、学生能否跟上，他毫不在意。

现在却不同了，每讲到一个难点，他会先看向庄颜。

见她微笑点头，他才继续往下讲。

再讲一点，又看她一眼。

仿佛庄颜才是他唯一的听众，而其他人，不过是教室里的背景。

起初，大家还以为老师终于开始顾及全班，感动于他为人师表的细心。

可很快他们就意识到他看的根本不是他们，而是庄颜。

“果然老师都偏心成绩好的……”有人小声嘀咕，但又自我安慰，“没事，看庄颜也行。她要是听不懂，老师总得停下来重讲吧？”

这个念头刚冒出来，有人苦笑着说，“你们是不是忘记了，庄颜是普通人吗？她会听不懂吗？”

大家心里就一沉。

无一例外，只要苏联老师敢讲，庄颜就敢听；不仅敢听，还能理解、串联、举一反三。

到后来，老师索性直接点名让她上台答题。庄颜也毫不怯场，拿起粉笔便是一串流畅的公式推导。

而那位素来冷淡的苏联老师，眼睛明显亮了起来。

灰绿色的瞳孔几乎转成碧色，随即也拿起粉笔，在旁同步演算。

一高一矮两人，就在黑板上旁若无人地挥洒起来。

各种公式定理如交响乐般铺展、碰撞、交融。

众人纷纷想起那句话，真理，越辨越明。

但问题是——

这不是研究真理啊，而是奥数课程。